张家界学院专家教授一行到访公司 共探产教融合新路径

        2025年7月15日，张家界学院副校长陈起家、副校长何小飞、教务处长庹清、理工学院院长陈国平，及蒋凌运、张青一行到访湖南中泓汇智智能科技有限公司，就深化产教融合、推进校企协同发展开展实地考察与深度交流。公司总经理伍黎明热情接待，为双方后续合作筑牢基础。

                

        交流会上，校企双方围绕新专业申报、校企合作、科研协作、技术创新等核心议题深入探讨，以更好地突出高素质应用型人才培养的理念。陈起家副校长详细介绍了张家界学院的基本情况和办学定位、理工学科专业布局及应用型人才培养特色，强调学校始终以产业需求为导向，希望通过引入企业前沿技术资源与实践经验，完善实践教学体系，提升学生的专业技能与产业适配能力。何小飞副校长则从学校为了更好地服务湖南“三高四新”发展战略和地方经济建设发展的角度详细介绍了学校本科本科专业调整与新专业的申报情况，学校将在未来几年内将对20来个专业进行调整或新设，充分彰显了张家界学院在服务湖南甚至全国经济建设的力度与决心。教务处长庹清和理工学院院长陈国平则具体就本次申报智能制造工程本科专业的情况进行了介绍，重点突出专业共建、人才培养、实验室建设、实习基地建设等校企合作具体事宜，希望通过产教融合实现专业共建的目标。

        伍黎明总经理对张家界专家教授的到访表示热烈欢迎，高度认可学校的育人理念，并系统分享了公司在人工智能、智能制造等领域中教学设备的研发成果与发展规划。他提到，公司目前生产的教学产品基本涵盖了智能制造工程本科专业所需的基础教学、专业实践操作与科研创新需求。公司生产的主要教学设备有：机械基础实验室：数控车、铣、刨、磨床排故设备、钳工设备等，用于机械零部件加工实训；电工电子实验室：包含PLC编程、传感器与检测技术、机电传动控制等设备，支撑自动化控制基础教学；工业机器人实验室：配置工业机器人本体、示教器、末端执行器及仿真软件，开展机器人编程、装配、搬运等实训；自动化生产线实验室：搭建模拟产线，包含AGV小车、立体仓库、环形组装单元等，实现生产物流调度、设备组网等实践；数字孪生与仿真实验室：搭载数字孪生软件、虚拟调试平台，支持产线虚拟建模与工艺优化。工业互联网实验室：配置工业网关、MES系统、边缘计算设备，实现设备联网、数据采集与分析；机器视觉与检测实验室：配备机器视觉系统、图像处理软件，开展产品质量检测、缺陷识别等实验。智能装备开发实验室：提供3D打印、数控加工中心等设备，支持智能装备设计与原型开发；工业大数据实验室：搭建大数据分析平台，用于生产数据挖掘、预测性维护等科研应用。公司期待与学校共建产学研合作平台，在项目开发、技术攻关、成果转化等方面实现资源共享、优势互补，共同培养符合智能科技产业发展需求的高素质人才。

        会后，在伍黎明总经理的陪同下，张家界学院一行参观了公司产品展示中心。通过工程师的细致讲解和现场演示，来访人员深入了解了多项核心技术与产品的应用场景：

工业机器人工作站精准高效的作业流程，展现了智能制造的自动化优势；

智能产线的全流程自动化运行机制，体现了数字化生产的创新突破；

光机电一体化装置与数字孪生技术的深度融合，彰显了技术跨界融合的无限可能；

机器视觉系统的智能识别功能，凸显了人工智能在工业领域的实用价值。

其中，模拟智能制造生产线、人工智能综合实验平台等产品以其独特设计和完善的功能引发重点关注，双方围绕该产品在教学中的应用展开热烈讨论，从课程体系构建、实践教学环节设计到学生创新项目开发等维度，深入探索将前沿技术融入教学过程的具体路径，为激发学生对智能科技领域的学习兴趣、提升科研创新能力寻找突破口。庹清处长、陈国平院长结合学校教学实际，就这些技术产品在实训教学中的应用场景与企业方交换了意见。

        此次考察交流不仅加深了校企双方的相互了解与信任，更在产教融合、协同育人方面凝聚了广泛共识。双方一致表示，将以此次交流为契机，进一步整合资源、创新合作模式，在人才联合培养、实习实训基地建设、课程共建、科研项目协同攻关等领域开展全方位、多层次合作，共同探索智能科技领域育人新路径，为推动区域智能科技产业发展和地方经济建设贡献力量。